Диагностировать ценностно-смысловые, эмоционально-волевые, потребностно-мотивационные, интеллектуальные характеристики, образовательные потребности и запросы студентов, оценивать возможности и условия их реализации; обеспечивать педагогическое сопровождение формирования и деятельности органов студенческого самоуправления; планировать работу группы с участием студентов, их родителей (законных...